El Programa PI-ensa, es una iniciativa de la propia casa de estudios para alentar a los participantes a acercarse a una de las áreas STEM.
Estudiantes de niveles educativos de primaria, secundaria y bachillerato, fueron reconocidos por participar en el Programa PI-ensa Otoño 2025, de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) por la formación integral y el aumento del interés por la ciencia, tecnología, matemáticas e ingeniería en niños y adolescentes, a través de cursos, talleres, visitas a laboratorios, entre otras actividades lúdicas.
El Programa PI-ensa, es una iniciativa de la propia casa de estudios para alentar a los participantes a acercarse a una de las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Acorde a la Dra. Lucila Isabel Castro Pastrana, decana de la Escuela de Ciencias de la UDLAP, la iniciativa también es un espacio donde convergen las mentes del futuro y “se exploran cosas que tal vez son nuevas o ya las han visto en la escuela, pero que, juntando talentos con la creatividad y la experiencia de sus compañeros de licenciatura o de profesores, se pueden lograr grandes ideas y sobre todo innovar”.
Para reconocer la dedicación de los participantes a este programa, la institución organizó una ceremonia para entregar los diplomas de término de sus cursos a niños y jóvenes, en donde el Dr. Rafael Carrera Espinoza, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, felicitó a los estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato partícipes, por tener el compromiso por saber más, por obtener más instrumentos en su educación y por el empeño de querer ser los científicos e ingenieros del futuro.
“Sabemos que hay herramientas que los niños tienen que desarrollar y que las pueden tener gracias a los estudiantes UDLAP que a través de su servicio social desarrollan estas actividades”, agregó el Dr. Carrera Espinoza.
Asimismo, el Mtro. Juan José Rojas Villegas, profesor del Departamento de Ingeniería Industrial y Mecánica de la UDLAP, agradeció a los padres que dedicaron su tiempo cada semana para traer a sus hijas e hijos a la universidad.
“Su esfuerzo es una muestra clara del compromiso por ampliar sus horizontes, conocimientos y habilidades, porque sabemos que en ocasiones el asistir implicó dejar otras actividades o vencer el cansancio, pero su presencia demuestra interés y curiosidad, cualidades esenciales para el aprendizaje”, indicó el también coordinador general del programa.
Cabe destacar que, para esta ocasión, el Programa PI-ensa de la UDLAP ofreció a estudiantes de ocho a 17 años, cursos con ocho semanas de duración en temas como: Inteligencia Artificial (IA), biomédica, física experimental, dibujo por computadora, diseño de contenido digital, Excel, inglés por computadora, ciencias, matemáticas, programación, robótica, introducción a la ingeniería y más; todo con la finalidad de acercarlos a las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
