El recinto abrió en Plaza High Riona con talleres de ciencia, arte y tecnología para niños y jóvenes.
20 de Septiembre 2025
Con el corte de listón, Grupo KidZania presentó este sábado 20 de septiembre Academi, su nuevo proyecto educativo en Plaza High Riona. Este combina ciencia, arte, tecnología y creatividad en un espacio inmersivo diseñado para transformar la forma en que niñas y niños aprenden.
El centro abrirá oficialmente sus puertas el próximo 26 de septiembre y ofrecerá siete talleres en seis disciplinas: animación, culinaria, arte, robótica, emprendimiento, makers e innovación tecnológica. Cada sesión tendrá una hora de duración y será impartida por catedráticos con experiencia universitaria.
La propuesta está dirigida a tres niveles de edad: Creativos (6 a 8 años), Innovadores (9 a 11 años) y Visionarios (12 a 16 años). Los cursos se impartirán dos veces por semana en horarios vespertinos, con el objetivo de reforzar aprendizajes que los estudiantes adquieren en la escuela.
Durante las mañanas, el espacio recibirá a grupos escolares en formato de excursión. Por las tardes funcionará como programa after school, con actividades extraescolares y un club de tareas. Los fines de semana, el recinto abrirá a familias para que adultos y niños compartan las experiencias.
El costo de entrada iniciará en 199 pesos, con tarifas diferenciadas según el tipo de actividad que se contrate. Además, el recinto cuenta con comedor y protocolos de seguridad para el ingreso y salida de los menores.
Grupo KidZania informó que Academi ya estableció convenios con universidades del estado como la Anáhuac, la Ibero, la UVM, la Unitec y la UDLAP. Esto se hace con la finalidad de impulsar la participación de egresados como instructores y colaboradores del proyecto.
Este modelo, que responde a la tendencia internacional STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), busca atraer a más de 80 mil participantes durante su primer año de operaciones. Será en Puebla, la primera sede en México y el mundo que alberga este nuevo concepto.
